Asamblea Miércoles

Miércoles 26 de Junio

Asamblea de Historia

Sala 249.

Temas a Tratar:

- Petitorio San Felipe
- Siuación Interna
- Varios

Asiste!!!

ATENCIÓN COMPAÑEROS!!

El día viernes 22 de junio habrá una manifestación cultural en la Facultad de Artes, como apoyo a las medidas tomadas por los compañeros de San Felipe.

Y como una forma de solidarizar con ellos y de ayudarlos en su subsistencia durante el fin de semana, hacemos un llamado a que cada alumno vaya al evento con un alimento no perecible, que será donado a los alumnos que mantienen tomadas las dependencias del edificio Puntángeles.

Contamos contigo...

Petitorio Interno de San Felipe.

San Felipe, 07 de Junio de 2007.


La asamblea general de estudiantes de la universidad de Playa Ancha sede San Felipe, a través de una larga discusión, ha generado las siguientes demandas, las cuales afectan directamente a nuestro quehacer estudiantil y al normal desarrollo de nuestra formación profesional, estas son:

Reapertura y revisión de casos en la asignación de créditos y becas estudiantiles. Además del establecimiento de la reapelación permanente como un derecho:
_ Asignación de becas de alimentos a compañeros que de acuerdo a su porcentaje de crédito deben obtener ese beneficio.
_ Los estudiantes que ingresen a Educación Básica Rural vía vocacional deben contar de I año con crédito, al igual que cualquier estudiante.

Validación de la beca JUNAEB por el valor total de un almuerzo, es decir, equivalente a un almuerzo otorgado por la Beca de alimentación de la Universidad.
La matricula debe constituir un derecho concreto que no este sujeto a l
a condición arancelaria del estudiante (deudas, repactación, etc.) . Con respecto a esta última, generar las condiciones que la hagan accesible, puntualmente, que no sea necesaria la cancelación de 50% del total de la deuda.

Constitución de un departamento de bienestar estudiantil en la Sede San Felipe el cual trabaje de manera constante y todos los días del año escolar.

Mejorar las condiciones de estudio de los compañer@s que son padres, esto requiere la modificación de la Beca de Jardín Infantil, tanto en su costo, como en lo que respecta a su asignación, esto ultimo debe ser un derecho para los todos los estudiantes madres y padres de la sede:

Flexibilización del requisito de horarios y asistencia.

Implementación de estructura física para la atención de los hij@s de los estudiantes: incluyendo esta atención médica y alimentación.

Modificación del cobro en biblioteca, este debe ser acorde a su funcionamiento, el que, como todos sabemos, no es optimo debido a la falta de bibliografía ni disponibilidad; pues la cantidad de libros no es proporcional a la cantidad de alumn@s de la sede:

Exención de multas en días no hábiles y o por cualquier causa ajena a la responsabilidad de el alumno.

Materia visual concreto para los estudiantes.

Los alumnos tesitas deben tener acceso directo y efectivo a la biblioteca.

Participación activa de la universidad en el proceso de acreditación de las carreras, es decir, agilización de procesos, solución rápida a las necesidades y discusión abierta en torno a este tema:

Menciones de acuerdo a las necesidades del sistema laboral vigente.

No utilizar publicidad engañosa para la captación de matriculas.

Participación activa por parte de los estudiantes en comisión curricular.

Rendición publica de cuentas de presupuesto anual por carrera.

Rendición de cuentas periódicas en el proceso de acreditación por carrera y a
Nivel general.

Absoluta y formal descentralización de la sede en lo que a dinero se refiere; es inconcebible que la UPLA San Felipe no cuente de manera efectiva con los recursos económicos emanados de manera propia (derechos básicos, mensualidades).

Los estudiantes exigimos y demandamos el uso de biblioteca para realizar nuestras aplicaciones académicas o bien la habilitación de un espacio amplio y digno para efectuarlas, ya que estas son también abiertas a la comunidad bajo el estandarte de la ampliación.

Por ultimo, exigimos la licitación publica del proyecto de ampliación de la Sede, dando como plazo máximo para su construcción marzo de 2008.

Por lo expuesto anteriormente, demandamos la presencia del rector con el fin de generar una mesa resolutiva, dando como plazo final el martes 12 de Junio del presente. De no ser así, los estudiantes de la sede radicalizaremos nuestras medidas de presión, para dar solución rápida y concreta a nuestras problemáticas y demandas.

(ver respuesta en Upla.cl)

Asamblea Historia.

Miércoles 06 de Junio 2007

12:45 hrs. sala 249

Tabla:
•Presentación Lista
•Elección delegados
•Créditos y becas
•Otros

Pases escolares 2007

Los pases escolares de este año ya se encuentran en manos de nuestro jefe de carrera y serna repartidos los dias miercoles y jueves a parir de las 10:00 en la oficina de jefatura de carrera ubicada en el tercer piso.

El profesor Gilberto Harris estará mañana jueves en la mañana en el mismo horario para que, aquellas personas que aun no han retirado su pase, lo hagan lo más pronto posible.

Atte a Uds.

Centro de Alumnos

Programa de Trabajo

Programa de Trabajo
Lista Única

· Bienestar Estudiantil

Afirmamos nuestro profundo compromiso con la educación como derecho. Por eso, en función de que ningún estudiante de la carrera se quede fuera de ella por problemas económicos, o baje su rendimiento académico por preocupaciones de esa índole, proponemos
Un catastro: De toda la carrera, partiendo con urgencia por el primer año, con la situación de cada uno de nosotros. Donde, ordenadamente, aparezca registrado; el quintil al que pertenecemos, el ingreso, el crédito y/o beca que tenemos y lo que realmente necesitamos. La idea es tener un conocimiento cabal de la situación, para llevar a cabo un trabajo informado, serio y constante, donde podamos conseguir todos los créditos y becas necesarias.

· Desarrollo Académico y Curricular

Es necesario buscar el mejoramiento y excelencia académica. Eso nadie nos lo va a regalar, ya ha quedado demostrado. Debemos trabajar y construirlo una mejor carrera a parir de nosotros, para aquello proponemos.

Malla Curricular: Desarrollar un estudio y discusión de nuestra situación curricular y académica, y elaborar una propuesta de malla curricular que reemplace a la actual. Este trabajo debe ser amplio y participativo, y debe contar con la disposición de las distintas promociones de la carrera en la Sede San Felipe, Valparaíso, y de los académicos.

Licenciatura: Mejorar la licenciatura y eliminar el cobro externo por esta.

Evaluación docente: Construir un instrumento y llevar a cabo un trabajo de evaluación de nuestros profesores por nosotros mismos.

Conferencias y clases magistrales: Donde invitemos a profesionales de la historia, de las ciencias sociales y de las ciencias de la educación, a ofrecernos charlas y discusiones para potenciar nuestro conocimiento, nuestro desarrollo como futuros profesionales, y también nuestras expectativas y desarrollo académico.

Clases paralelas: Este punto va en el sentido del anterior, pero con un grado de periodicidad mayor, y referido a un área específico que queramos potenciar o en la que simplemente tengamos más interés.


· Comunicaciones

Nuestra idea es desarrollar una verdadera red participativa de información interna y externa. Que revierta la situación de nulo conocimiento y debate colectivo en torno a los proyectos e iniciativas que se desarrollan por parte de alumnos, de la situación de la política y la educación en Chile, de la contingencia, y del ambiente interno de la carrera. Para esto proponemos;

Página Web y correo electrónico: Mejoramiento, apertura y trabajo propagandístico.

Fotolog: Creación y mantenimiento.

Blog: Donde subamos impresiones, ideas y generemos debate.
Apoyo más fluido y decidido a instancias ya existentes como la Revista Ágora.


· Desarrollo Universitario

Con el fin de aprovechar nuestro potencial, de ser un verdadero aporte a la universidad, a la carrera y su desarrollo, ocupando el espacio y la responsabilidad que nos corresponde en esto, es que planteamos;

Convivencia triestamental: Partiendo por nuestra carrera. Esto quiere decir, no sentarnos a esperar que la autoridad decrete un porcentaje de participación triestamental, si no que construirlo cotidianamente y en caliente, en el espacio concreto y a partir de nosotros.
Acreditación: Trabajar con constancia y responsabilidad por el proceso continuo de acreditación con calidad.

Relación con San Felipe: Construir y mantener una relación de convivencia, apoyo y trabajo con la carrera de la sede San Felipe, para ello aquí ya se han mencionado y se seguirán mencionando propuestas concretas.

Relación Inter-universitaria: Construir y mantener una relación y trabajo con las carreras de historia de las universidades públicas y privadas de la ciudad.


· Participación Estudiantil


Este punto es fundamental. Nos parece urgente revertir la pobre participación en la que ha caído la carrera en el ultimo tiempo, ejemplo de ello es el escasísimo quórum requerido para tomar decisiones. Para ello se necesita todo un proceso de trabajo y reencantamiento con el mismo. Es necesario realizar acciones concretas y efectivas, bien gestionadas, que muestren resultados, desarrollar un trabajo con altura de miras, ampliar nuestras discusiones en cantidad y más aun en calidad, crear y abrir espacios que identifiquen realmente a los alumnos de la carrera, democratizar la toma de decisiones. Creemos urgente devolverles la responsabilidad a los estudiantes en su conjunto, quienes deben decidir por la carrera, son TODOS los estudiantes de la misma, no solo un grupo. Es necesario reencantar con la idea de construir una carrera mejor.

En función de todo esto, para darle fluidez y dinamismo a la información, para destrabar las comunicaciones y lograr una participación amplia, constante y transparente, es que proponemos lo siguiente.


Elección de 3 delegados por promoción: Que volanteen, que lleven y traigan, que mantengan siempre informados al resto de la clase.

Reunión de trabajo-informativas: semanales y calendarizadas (abiertas) con los delegados de las promociones. Entrega de la información tratada en las reuniones de trabajo a los alumnos de cada promoción durante breves minutos de clases cedidas por el profesor. La idea es que nadie llegue a las asambleas generales a votar, sin tener la información completa, y sin haber tenido la posibilidad de reflexionar en torno a ella

Asambleas generales resolutivas: Masivas y avisadas con tiempo.

Evaluación: Del trabajo realizado

Focalizar y optimizar: Las acciones de trabajo-asignación de responsabilidades.


· Proyectos e Iniciativas estudiantiles

Crear un equipo de trabajo (oficina, secretaría, departamento, etc) que se preocupe de recoger las distintas iniciativas y proyectos de trabajo que emanen desde el interior de la carrera, con el fin de apoyarlas, potenciarlas, de contribuir al desarrollo intelectual y ejecutivo de los grupos y personas que componen la carrera y que intentan construir canales de participación que muchas veces son coartados por los espacios tradicionales. Desde ya pensamos en centros de estudios de género, talleres, revistas, boletines, foros, jornadas, etc. Este equipo tomará;

· Iniciativas nuevas
· Iniciativas existentes.
· Búsqueda de financiamiento externo.


· Cultura y Extensión

Nuestra idea también es apoyar y potenciar las actividades y el desarrollo extracurricular. Dando espacio a la creación, a la multiplicidad de formas de ser, pero también con un sentido. Atendiendo a iniciativas que ya conocemos, y otras que se pueden crear, proponemos.
Cafés Literarios, Presentaciones de bandas de músicas, Peñas, teatro, olimpiadas, un festival o evento del libro y olimpiadas y jornadas de Historia (con las demás universidades de la zona)



A cara descubierta, con democracia, participación, pensamiento crítico, responsabilidad y constancia, a construir la carrera y la universidad del siglo XXI.



“El historiador gesta su propia idea de la historia.”
Collinwood

Conoce a tus representantes en el nuevo Centro de Alumnos.

ALVARO SEBASTIAN ALVAREZ PEREZ.

Presidente.

Alumno de la promoción 2004. Proveniente de un sector social vulnerable de la sexta región. Ha participado en diferentes organizaciones tanto en la enseñanza media como en la educación Superior. Trabajo en el grupo Juvenil Católico Misionero de Esperanza, grupo de trabajo social y comunitario de la sexta región. Estudio su enseñanza media en el Colegio de la Preciosa Sangre (Pichilemu), donde fue 4 años presidente de curso y dos años trabajo en centro de alumno, primero como Vicepresidente y luego como Presidente, a la misma fecha formo parte de la asamblea Provincial de Centros de alumnos, en donde fue Director.

Desde su ingreso a la Upla en el 2004 ha participado en Preuniversitarios populares, Grupos de trabajos Voluntarios, en el programa Adopta un Hermano de la fundación para la superación de la pobreza y en el Centro de Estudios Medievales de la Upla. En el 2006, ingreso al programa de movilidad estudiantil (MEC), viajando de intercambio a la Universidad de Tarapacá, donde estuvo 6 meses.

A su regreso, fue elegido Alumno destacado 2006 por la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, participando en el III encuentro de alumnos destacados del Consorcio de Universidades de Chile.

Actualmente se encuentra en su cuarto año de la carrera y se proyecta como uno de los mejores alumnos de su promoción.

DANIEL MARTINEZ

Vicepresidente

Proveniente de una familia Humilde de San Felipe. Es el segundo de Cuatro hermanos y el primero en la Universidad. Estudió en la escuela Industrial Guillermo Cuevas de San Felipe. Allí, desempeño a cargos como Tesorero, Secretario y presidente de Curso, además postuló al Centro de Alumnos de su Liceo en el 2005.

Alumno de la promoción 2006, delegado de curso desde ese mismo año hasta la fecha. Persona idealista, humilde, enemigo de los abusos y las injusticias, luchará por crear una carrera unida, por rescatar la coyuntura y la transversalidad.

JAIME RICARDO SILVA MORALES

Secretario General

Nació el 21 de septiembre de 1983 en la ciudad de Quillota. De familia muy humilde, estudio toda su enseñanza básica en quillota para luego ingresar al Liceo San Pedro Nolasco. Allí, demostró todas sus dotes artísticas obteniendo varios reconocimientos, siendo elegido por tres años consecutivos como el mejor alumno de la Franja artística de su Colegio.

Se destaco como miembro participe de los centros de alumnos durante el año 2002 ejerciendo el cargo de secretario. Excelente alumno, miembro del Centro de Estudios Medievales de la Universidad de Playa Ancha, en donde actualmente trabaja como editor de la publicación de la Revista de dicho centro de Estudio.

PATRICIA ANDREA FUENZALIDA PUENTE

Secretaria de Finanzas

Nacida en Valparaíso el 23 de Marzo de 1989. Estudio su enseñanza básica en la escuela nº 7, Republica del Uruguay. Estuvo en el liceo de nº 2 niñas Matilde Brandau de Ross un año para luego ingresar en 2º medio al Liceo Eduardo de la Barra. En dichos establecimientos participo activamente en la directiva de su curso en el cargo de Tesorería y Finanzas, desempeñando una extraordinaria y ordenada función.

Junto a ello, participo en los talleres de teatro de Balmaceda 1215, teatro comedia destacándose notoriamente en la presentación conjunta con otras compañías a finales del 2006.

Actualmente, a sus 18 años de edad y siguiendo su vocación, ingresa a la Gloriosa Universidad de Playa Ancha a estudiar Pedagogía en Historia y Geografía.

JUAN PABLO VÁSQUEZ.

Secretario de Relaciones Públicas

Ingresó a la Universidad de Playa Ancha en el año 2003, en la sede de San Felipe, siendo parte de la promoción fundadora de la carrera de Historia en dicha sede. Allí, junto con estudiar, trabajo activamente en la Consolidación de la Carrera y la sede. Fue vocero de la Carrera en las movilizaciones de dicho año y en el 2004 formaron una estructura administrativa par su centro de alumnos que contaba con secretarias y una coordinadora, en la cual fue elegido como Coordinador General.

Por asuntos personales, decide cambiarse a la sede en Valparaíso, lo cual no consigue hacerlo de manera interna, reingresando en el 2005 la Universidad vía PSU y tras Homologar ramos, pasó a formar parte de la promoción 2003.

Actualmente esta en quinto año, con seminarios de licenciatura, un ramo de educación, trabajando en tesis y preparándose para ayudar con algunas actividades en el ramo de Historia e Integración Política y Económica para el segundo semestre de cuarto año.